Homeopatie neléčí diagnózu

Právě zde může mít své místo také klasická homeopatie. Nezaměřuje se však na samotnou diagnózu. Neexistuje homeopatický lék na autismus ani na ADHD. Hledáme lék pro konkrétní dítě, protože dvě děti se stejnou diagnózou mohou být z pohledu homeopata naprosto odlišné. Jedno může být neustále v pohybu, impulzivní a snadno se rozčílí, zatímco druhé je spíše zasněné, uzavřené do sebe a obtížně navazuje kontakt s okolím. Přestože mají stejnou diagnózu, jejich individuální obraz je zcela jiný a stejný by proto nemusel být ani vhodný homeopatický lék.

Co při konzultaci zjišťuji?

Při konzultaci se proto nesoustředím pouze na hlavní obtíže. Zajímá mě, jak dítě reaguje na hluk, doteky nebo změny denního režimu, jak zvládá nové situace, jak spí, jaké má strachy, co ho uklidňuje, co ho naopak přetěžuje a jak prožívá své emoce. Právě soubor těchto informací vytváří obraz dítěte, podle kterého se následně vybírá homeopatický lék.

Repertorizace

Při hledání vhodného léku používám také repertorium. V tomto případě mohou být například zajímavé rubriky:

• MIND – CONCENTRATION – difficult (Koncentrace, obtížná)

• MIND – RESTLESSNESS – children, in (Neklid u dětí)

• MIND – IMPULSIVE (Impulzivnost)

• MIND – SENSITIVE – noise, to (Citlivost na hluk)

• MIND – FEAR – change, of (Strach ze změn)

• MIND – COMPANY – aversion to (Averze ke společnosti)

• MIND – REPETITION – words, of (Opakování slov)

• SLEEP – DISTURBED – children, in (Poruchy spánku u dětí)

Co je cílem?

Cílem homeopatické léčby není měnit osobnost dítěte ani potlačovat jeho jedinečnost. Mnoho dětí ale trápí přidružené obtíže, jako jsou výrazná úzkost, přecitlivělost na smyslové podněty, poruchy spánku, impulzivita, časté afekty nebo obtížné zvládání změn. Pokud se podaří tyto obtíže zmírnit, může být každodenní fungování dítěte i celé rodiny výrazně snazší.

Závěrem

Homeopatie nenahrazuje péči dětského psychiatra, psychologa, neurologa ani speciálního pedagoga. Vnímám ji jako jednu z možností komplexní podpory dítěte, která může vhodně doplnit ostatní terapeutické přístupy. Každé dítě je totiž jedinečné a stejně individuální by měl být i přístup k jeho potřebám.

Komentáře